Ребята учились подбирать одежду и обувь по сезону, составлять описательные рассказы, различать виды тканей. Педагоги с детьми играли в дидактические, речевые и сюжетно-ролевые игры. Дети выступали в роли дизайнеров, конструировали детали одежды, головных уборов, придумывали новые фасоны и художественно воплощали свой замысел. С большим интересом дети слушали литературные произведения, составляли загадки про одежду, узнавали интересные факты о возникновении обуви, головных уборов. И конечно же много времени уделили истории русского народного костюма.
На этой странице